تعليمات

أسئلة وأجوبة عامة حول مدرستنا عبر الإنترنت

لقد أجبنا على الأسئلة الشائعة حول أكاديمية أوهايو الافتراضية (OHVA) من K12 أدناه، بدءًا من كيفية عمل التعلم عبر الإنترنت إلى كيفية تكوين الطلاب للأصدقاء والتفاعل مع أقرانهم.

اتصل بنا، وسيسعدنا تقديم المساعدة!

كيف يعمل التعلّم عبر الإنترنت؟

أكاديمية أوهايو الافتراضية هي مدرسة عامة عبر الإنترنت معتمدة من كوغنيا ومعفاة من الرسوم الدراسية وتخدم الطلاب في الصفوف من الروضة إلى الصف الثاني عشر في جميع أنحاء ولاية أوهايو. نحن نقدم خيارات التعلم التي توفر الهيكلية والمساءلة والمعلمين المعتمدين الذين تتوقعهم العائلات من المدارس العامة التقليدية - إلى جانب حرية التعلم في مكان آمن وخالٍ من الأحكام.

هل أكاديمية أوهايو الافتراضية معتمدة؟ من أين يأتي المنهج الدراسي؟

ماذا تعني "من K12"؟

ما هي الدرجات التي تقدمها أكاديمية أوهايو الافتراضية؟

ما هي المواد التي سيدرسها طفلي؟

ما هي تكلفة الالتحاق بأكاديمية أوهايو الافتراضية؟

هل توفر منظمة OHVA الكتب المدرسية والمواد التعليمية الأخرى لطلابي؟

هل يمكن لطفلي العمل بالسرعة التي تناسبه في المدرسة العامة عبر الإنترنت؟

تتبع OHVA جميع متطلبات قانون الولاية للحضور اليومي. يجمع برنامجنا للمرحلة الابتدائية بين التعليم عبر الإنترنت الذي يقدمه معلمون مرخصون والدروس المستقلة التي يتم إكمالها بتوجيه من مدرب التعلم الخاص بالطفل. أما برامجنا في المرحلة الإعدادية والثانوية فهي مزيج من الدروس المجدولة مع التعليم عبر الإنترنت وبعض الدروس التي يتم إكمالها بشكل مستقل

ما هو دوري كأحد الوالدين في دعم تعلم طفلي عبر الإنترنت؟

ما مقدار الوقت الذي يقضيه الطلاب على الكمبيوتر؟ كم من الوقت سأحتاج إلى تخصيصه لدعم تعليم طفلي؟

  • K-2: ما يقرب من 4 إلى 5 ساعات يوميًا من وقت المدرسة، مع إتمام 30-40% من التعلم عبر الإنترنت. ستقضي حوالي ساعة إلى ساعتين تقريبًا في دعم الدروس والأنشطة الإرشادية بنشاط، والباقي سيكون إشرافياً أكثر.
  • الصفوف من 3 إلى 5: ما يقرب من 5 إلى 7 ساعات يوميًا من وقت المدرسة، مع 50-60% من التعلم عبر الإنترنت. ستكون مشاركتك أكثر استقلالية حيث سيعمل الطلاب بشكل أكثر استقلالية، ولكنك ستستمر في التحقق من التقدم والمساعدة من حين لآخر.
  • الصفوف من 6 إلى 7: يقضي الآباء عادةً حوالي ساعة إلى ساعتين يوميًا في الاطمئنان على أبنائهم أو المساعدة في التنظيم أو تقديم الدعم في الواجبات المنزلية من حين لآخر.
  • الصف الثامن: الطلاب مستقلون في الغالب. يمكن للوالدين مراجعة أولياء الأمور لمراجعة التقدم المحرز أو الدعم في مهام محددة.
  • الصفوف من 9 إلى 12: يقوم الطلاب بالتوجيه الذاتي إلى حد كبير. يلعب مدرب التعلم - سواء كانأحد الوالدين أو ولي الأمر أو شخص بالغ آخر موثوق به - دورًا أساسيًا: التحقق من التقدم، والمساعدة في إدارة الوقت، وتقديم التشجيع عند الحاجة. يدعم برنامج OHVA الطلاب مباشرةً من خلال تفاعلات المعلمين، والمرشدين الأكاديميين، وأدوات الإعداد للكلية/المسار المهني.

هل توفرون مناهج دراسية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة؟

اعتمادًا على برنامج التعليم الفردي للطفل (IEP)، يجب أن نكون قادرين على تخصيص التعليمات لتلبية احتياجات الطالب. انظر أدناه للاطلاع على معلومات إضافية حول الحقوق والمسؤوليات المتعلقة بتعليم الطفل في برنامج التعليم الفردي (IEP):

التعليم العام المجاني والمناسب (FAPE)
الضمانات الإجرائية [PDF]

إذا كنت تعتقد أن طفلك قد يكون مصابًا بإعاقة مجهولة الهوية، يُرجى الاطلاع على مبادرة البحث عن الطفل [PDF]. إذا كنت ترغب في مناقشة هذا الأمر معنا بمزيد من التفصيل، اتصل على 866.339.9072 (مجانًا).

هل يمكن أن يستوعب برنامج OHVA احتياجات التعلم السريع لطفلي الموهوب/المتفوق؟

كيف سيتواصل طفلي اجتماعياً ويكوّن صداقات في مدرسة عبر الإنترنت؟

هل سيحصل طفلي على نفس فرص التخرج مثل الطلاب في المدارس العامة التقليدية؟

هل سيتطفل هذا البرنامج المدرسي عبر الإنترنت على منزلي؟

هل تقدم OHVA دورات معتمدة من NCAA؟

الطلاب المتخرجون في حفل تخرجهم